在有着漫长供暖季的北疆，塔城地区4月15日才停止集中供暖。这天，新疆电力清洁取暖进校园试点的首个供暖期圆满结束。

　　

　　过去的一年，“清洁取暖进校园”走进喀什、塔城、伊犁、阿勒泰等地区30所学校，让8.75万师生享受到了清洁取暖。

　　

　　今年新疆电力还将实施300所学校清洁取暖进校园项目，推动电供暖、电厨炊、电生活热水等技术应用，建设全电绿色校园，让师生彻底告别烧煤烧炭“灰头土脸”的日子。

　　

　　

　　可以发现，从2019年开始至今，有越来越多的“清洁采暖进校园”的消息涌出：

　　

　　2019年9月，天津地区第一例“清洁采暖进校园”工程落地实施。

　　

　　2019年11月，青海：“清洁取暖进校园”试点项目正式投运。

　　

　　2019年11月，陕西铜川供电开展清洁取暖进校园活动。

　　

　　2019年12月，新疆试点“清洁取暖进校园”。

　　

　　2020年4月，新疆最大面积“清洁采暖进校园”项目投运。

　　

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　　受疫情影响，各学校都已经推迟了开学时间，这也给学校的采暖工程建设提供了时间。学校学生学习和生活时间较为集中，存在着大量的无需采暖时间，比如放学后或寒假等假期期间，属于非连续性供暖场所。

　　

　　传统的水暖方式必须24小时不间断提供热水，能源消耗大，温度无法精确调节，教室温度过高会引起学生慵懒身体反应，影响孩子学习?？盏魅∨蛟诵谐杀靖?，人长期处于空调制热环境中，会引起头晕、恶心、咳嗽和流鼻血等症状，影响人的身体健康。综合来看，学校供暖环境要求采暖系统具有安全性、集中控温+分布式调温、快速升温，节能环保等性能，空气源热泵成为学校清洁采暖的首先产品。

　　

　　教育是民族发展的基石，清洁取暖进校园，能够利于打造校园清洁、高效、绿色的用能环境，进一步提升校园整体用能水平，同时也为广大师生提供了温暖舒适的绿色校园生活，营造了良好的学习环境。

　　

　　总的来说，当下越来越多的“清洁采暖进校园”案例，也间接证明了国家对于清洁采暖的重视程度，以及该市场的逐渐扩大。